于斯课堂发布：如何合理报考上海音乐学院钢琴考级级别

2015-04-23

近年来，由上海音乐学院组织的钢琴考级在全国产生了很大的影响，受到了广大家长、考生以及钢琴教师热烈欢迎。每年的暑假考级，已经成为了大多数琴童暑期生活中一个不能分割的部分，这也使得孩子们的假期变得更为丰富多彩。

广大家长拿出了大量的财力和精力，让孩子参加钢琴考级，希望孩子的音乐素养得到发掘和提高；而钢琴教师们为了使孩子能顺利通过考级，在教学中也使出了浑身解数。那么如何才能让学生顺利通过钢琴考级，并取得优秀的成绩？

今天，于斯课堂就如何合理报考钢琴考级级别，为广大考生及家长提供一些有益建议，供大家探讨。

定级是对钢琴学习者弹奏水平的一种大致衡量。从教学的系统性以及练习的科学性来说，考级的定级本应该循序渐进，直至水到渠成。但有些人盲目求快，在技术能力严重准备不足的情况下，选报较高的级别，以至考级时漏洞百出，让孩子演奏的时候显得为难，通不过就很失落。

　　那么怎样才能给孩子报考合理的级别？可以从以下几个方面考虑：

　　1、技术能力

　　每一级的基本练习以及练习曲是孩子报考级别的试金石。如果孩子能较为轻松的完成基本练习以及练习曲的弹奏，则基本能说明孩子已经具备了该级别的技术弹奏能力。如果发现孩子在经过一段时间的练习后，弹奏还很吃力，例如声音漂浮、发音不匀、结结巴巴，手经常感觉累，则说明孩子可能还不具备该级别的演奏能力，应该报考稍低一些的级别。

　　2、综合能力

　　考级不仅仅是指技术层面，由于曲目量较大，要顺利达到考级的要求，需要一个较为长期的练习准备过程。在练习过程中，孩子看谱的能力、背谱的能力、练习的习惯、对音乐形象的把握等，都会影响到考试的成绩。这实际上是心理因素对考级的影响，即孩子是否对他需要演奏的曲目具备了相应的心理承受能力。如果孩子在练习过程中，看谱较为轻松，对所学习的曲目能较为顺利的开始练习，在慢速弹奏时，音高与节奏基本准确，则可以认为孩子已经具备了报考该级的能力。反之，则需要家长与教师去重新审视孩子所报考的级别。

　　3、考级顺序

　　一般来说，最好每年考一级，让孩子有个循序渐进、由浅入深的过程。个别手指条件好、接受能力强、练习比较刻苦的孩子可以跳一级。当然，这应该由有经验的钢琴教师来决定。

　　在一至三级的考生中，跳级报考的现象比较常见。这几级是钢琴演奏中基础的基础，虽然由于这几级对手指的机能要求不是太高，考生通过集中时间进行突击练习，能够通过考试。但是考完以后，在第二年报考更高一级时，会遇到较大的困难。因此，于斯课堂主张低级别考生尽量不要跳级报考，而是每年考一级，循序渐进。

于斯课堂是中国在线艺术教育领域的领导品牌，于斯课堂的使命：不断改变人们的艺术学习方式，持续创新，不断颠覆，打造极致体验的“平台+内容+终端+应用”垂直整合的完整生态系统！未来，于斯课堂将在多元化的艺术内容储备、个性化的产品体验、引领在线艺术教育新方向。

另外，于斯课堂联合上海音乐学院钢琴考级编委，已经把2015年上海音乐学院钢琴考级所有曲目，全部录制成高清视频教程，欢迎大家来于斯课堂免费试学试看，希望能够给考级的同学带来最大的帮助。